三年级的作文300字

【必备】三年级的作文300字汇总五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文300字 篇1

一个周末的早晨，妈妈很难得也在家里，她时常要在医院值夜班。她煎了三个荷包蛋，两小一大。我和爸爸一人夹了一块小的，大的给妈妈留着。妈妈端着豆浆过来，只夹了几小块蛋皮，不想吃那块大的荷包蛋。爸爸像有特异功能一样猜出了妈妈的心思，把大的夹给了我，把我碗里的那块换给妈妈。妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，像四月的阳光那么温暖。

冬天的一个中午，我乘七路车上学。在文艺路口，我坐在窗边，看见一位四十多岁的伯伯下车了，他又跑到前门搀扶着两位老人上车，嘴里说：“好点走。到站了车停稳了再下。”他送老人上车了就急匆匆走了。我暗暗想：这就是助人为乐吧？我也可以这样做吧？

清明节里我伯爷爷去世了，我和爷爷奔丧去。回家了，我们走在上坡路上，下过雨，坡上一辆汽车爬不上去。我们正走过车子，车子忽地发动起来，泥巴点子溅了我们一身，真像美术课上泼颜料画画，只是衣服脏了，头发也脏了。我们正叹息倒霉倒霉，车窗摇下，一位叔叔一脸抱歉地说：“对不起对不起，路太滑。”听了他的道歉我和爷爷气消了。

三年级的作文300字 篇2

我有一个弟弟，我来介绍他一下吧！他叫潘天骄，今年三岁半。水灵灵的大眼睛，非常惹人喜爱。他非常喜欢蓝色。

弟弟总爱跟给我学，我干什么他就要干什么。你看完下面这个故事就知道他怎么跟我学的了。一次，妈妈带我和弟弟去超市买东西，我跑到我最爱吃的茶话梅面前，弟弟也跟我跑到茶话梅面前，我说：“妈妈，我要吃茶话梅。”妈妈答应给我买。弟弟一听，也说：“我也要吃茶话梅。”我瞟了弟弟一眼，心想：唉，弟弟又跟我学！买到家后你肯定后悔！果然买到家后，弟弟尝了一下，伸着舌头，苦着脸说：“呸、呸！真酸！”看见了吧，这就是跟我学的后果！

但是弟弟跟我学的这个毛病仍然不改。又一次，我和弟弟一起去买果汁，我说我要喝芬达，弟弟说他也要喝芬达。我说：“五岁以下的小孩不准喝汽水。”“不，我就要喝，我就要喝！”“唉，好吧，我给你买。”汽水买回家，他一尝，又崩溃了！

我的弟弟就是这样活泼可爱，令人开心。

三年级的作文300字 篇3

今天我早早地来到学校。瞧那是谁？原来是我们班的恶作剧大王——李光耀。

我先给大家介绍介绍他吧。他长着国字形的脸，皮肤黑黑的，还有一张能说会道的嘴。别看他在老师面前文文静静像个女孩子，老师一走，他就成了一个调皮的人。

我清清楚楚地记着开学的第一天，他把一个纸团放进了他同桌的书包里，纸团上写着：“谁幸运得到此纸团，谁就会听到大家的笑声。果然，他的同桌刘彩莉拆开纸团吓得坐到了地上，引来了大家的哄笑声，纸团里接二连三地爬出五条虫子，李光耀笑得合不拢嘴。

还有一次是上个星期三，李光耀又想了一招：拉走别的同学的板凳。自习课上，丁雨站起来找语文书，他便用脚一钩，丁雨的板凳被抽走了，丁雨一下子坐在了地上，他却拍手大叫：“活该，哈哈哈……”

最好笑的一次是丁雨不注意，李光耀用绳子拴上粘牙糖吊在空中把丁雨的小说给粘走了，不一会儿丁雨的文具盒也被粘走了。丁雨知道后，准备打他，李光耀说：“大哥，别打我，我给你当牛做马也愿意。”丁雨被他逗笑了，便不打他了。

李光耀的故事讲也讲不完，叫他恶作剧大王准没错。

三年级的作文300字 篇4

寒假的日子里，我和妈妈来到了南纬8度的浪漫之岛——巴厘岛，岛上的水上游玩项目海底漫步让我久久难忘。

穿上潜水衣，背上氧气头罩，我看着妈妈不禁大笑，哈哈，真像外星人。妈妈却笑我像个大头儿子。随着教练一声令下，我们紧张地步入海水中，慢慢地潜入清澈的海底。

海底一片壮观的景像，五彩缤纷的鱼儿、庄严的海神佛像、争奇斗艳的珊瑚……漂亮极了。鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，有的五颜六色，有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇，有的前后簇拥着翩翩起舞。海神佛如大树般挺立着，慈祥地望着穿梭的海底游客。脚下是米白的岩石和葱笼的珊瑚，美丽的珊瑚有的像分枝的鹿角，有的像绽开的花朵，色彩斑斓。

教练在海底耐心地指引我们，还让我们把带来的面包喂给周围嬉笑打闹的.鱼儿。我一边喂着鱼儿，一边不忘欣赏海底美丽又独特的风景。哎呀，好痛，原来是一条鱼咬到我的腿了，真有趣。

这次海底漫步，既让我增长了见识，又领略了海底的神奇。

三年级的作文300字 篇5

我最喜欢的老师就是作文班的魏老师了。她的头发黄黑相间，在阳光下闪闪发亮。因为老师有点近视，所以戴了一副眼睛。又黑又浓的眉毛像一弯新月。一笑两个虎牙都露了出来。

老师和蔼可亲，她的脾气很好。有的时候作文班的同学惹事了，她才会批评。要不是这样，老师从来都不跟我们生气。她每次讲课都是笑眯眯的，可好看了。她看我们不举手，就问你为什么不举手呀？她就跟妈妈一样爱着我们。

老师还老在课堂上让我们做些游戏。比如说推手比赛啦，“悄悄话”啦，猜成语啦……许多游戏我们都玩过。我们玩完就会写成一篇一篇的作文。

老师还会说蒙古语呢。虽然我们听不懂，但觉得很好玩。一到下课时间，老师就会跟我们一起打口袋，跳绳，踢毽子。有时，还跳踢踏舞呢（那是自编的）。一到春夏之际就会带我们郊游，还去田野里采野花，在树林里捉迷藏，可好玩了。

老师上课的时候给我们发红花，亲一亲表现好的同学，还和他们握手。

这样的老师谁不喜欢？