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五年级的作文

时间:2024-10-19 16:37:15
【推荐】五年级的作文汇总八篇

【推荐】五年级的作文汇总八篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级的作文 篇1

每当我看到胳膊上的一道流星般的伤痕时,总会想起一双双温暖的手。那是去年春天的一个午后,我刚从老师办公室抱作业出来,突然,一阵剧烈的撞击,我被撞倒了,眼镜也被撞飞几米之外;起来后,只感觉胳膊很痛,眼泪不听话的哗哗流了出来。这时,刘老师闻声而来,原来是一位六年级的大哥哥,急着回教室,跑得太匆忙,不小心把我撞倒了。

刘老师仔细询问了我的情况,发现我的胳膊不能动弹,非常焦急,立刻把我送到了医院,经检查,我的胳膊骨折了,打上了石膏和支架。从医院出来,我的心情非常低落,担心到了学校同学们会笑话我,影响集体活动,同学们会不会嫌弃我?

第二天早晨,我怀着忐忑的心情走进教室,这时,同学们一拥而上,过来询问我的情况,有的关心我的伤情,有的帮我拿出书本,有的帮我交作业;老师为了我的安全着想,把我调到最前面,让我单独坐。到了午餐时间,我正为如何拿饭而发愁,这时,吴思晓走过来说:“赵缘,这是你的饭,趁热赶快吃吧!”我看着热腾腾的饭菜,感觉到一股暖流流遍我的全身。因为胳膊不便,上厕所是我最头疼的事情,同学们也不嫌弃,一直帮助我。

在全班同学和老师的细心照顾下,我的胳膊不仅恢复了,而且成绩还有了很大进步。在这个温暖的大家庭里,我感受到每一位家人的关心和爱。这份爱,是春日的雨,是夏日的风,是秋日的果,是冬日的阳,我要将这份爱传递下去,帮助更多需要帮助的人!

五年级的作文 篇2

我是小学五年级的学生,再过两年就小学毕业了。回顾五年的学习历程,我亲眼目睹、感受、体验了新课程给学习带来的快乐体验;我眼中的课改生活很有意义。具体体会如下:

首先,老师的教法新颖,激发了我们的学习兴趣。常言说:兴趣是最好的老师。我们的老师注意在教法上下功夫,他们在课堂上尊重我们,注重与我们进行情感交流与互动,努力为我们的学习、交流营造和谐、愉悦、自主的氛围。老师在开课之初总通过恰当的导语,让我们感知教学内容的重要性和趣味性,从而激发我们的学习兴趣。比如:在学习“膨胀”一词之前,老师就让我们回家拿几粒大豆放在水中泡一下看有什么变化?等第二天上课拿出泡过的大豆与不泡的大豆作比较,我们得出的答案是:“泡过的大豆变大了许多”,这时老师说:“泡过的大豆膨胀了”。通过动手实践的方法我们学会并且理解了“膨胀”一词。这样得到的知识有趣,新颖不容易忘,又通俗易懂还记忆犹新。

其次,老师给我们提供展示自己的机会,有利于锻炼阅读语言文字的能力。我们这六年的小学生活丰富多彩,知识成倍增长,视野开阔,还掌握了不少的精妙词句。因此,总是渴望有更多的机会能展示自己的才华。我们的老师就利用课外活动时间,安排一些我们喜欢的活动内容,为我们的学习、成长搭建了表演舞台,丰富了我们的课余生活,培养了我们的阅读能力。如:“词语接力赛”、“趣联对接赛”、“百科知识竞赛、”“美文朗诵赛”等。通过这些活动的开展,我们心理上得到了极大的满足,学习的主动性更强,学习的劲头更大,真正是变“要我学”为“我要学”“我乐学”。

最后,老师鼓励我们质疑探究,发展思维,在探索中自悟。在六年的学习中,我感觉老师们总是想办法引导我们自主学习、合作学习、探究学习,主动发现问题,质疑问难。每当学习一篇课文之前,他们总是要求:首先要对课文进行全面的预习,虽然通过预习也不可能什么都能弄懂。但是我们也有虚荣心、有自尊、要面子,往往不懂装懂,不会装会,生怕老师同学耻笑,不敢大胆提出问题。老师好像看透我们的心事,总是想办法打消我们的顾虑,鼓励我们谈自己的想法,说看法以及谈作者为什么会这样写?如果你是作者应该怎样布局?我们由“不敢问”到“大胆问”,“敢于问”,“善于问”。然后,老师根据问题的内容进行归纳梳理,引导我们探究、讨论、理解、自悟,形成完整的一套学习方法,有利于日后的'学习。总之,我眼中的课改生活丰富多彩,收获很大。在今后的学习生活中我将继续努力,坚持不懈。

五年级的作文 篇3

学霸是什么概念啊!那给人的第一感肯定是既高冷又无情,一副高高在上的样子。但是我却不认为,因为班长这个学霸给人的感觉就是,怎么说呢?可能是和圣母一样大公无私吧!不一样的是她有一点儿孩子气。

就以四年级那次为例吧!老师让班长大人去收作业,没做的就记名字,作为旁观者我一直在看着班长收作业。不管是她的好朋友还是普通同学关系,只要没做作业的都逃不出她神圣的眼睛,她与她的“神器”——纸和笔配合得天衣无缝,那些没做作业的同学急得像热锅上的蚂蚁―团团转,最终都没逃出被记名字的命运。

“哟,快到我了,要不戏弄戏弄她。”我的一肚子坏水可忍不住要出来活动活动筋骨了。

“作业拿出来给我。”班长一声令下便对我伸出手。

“哎哟,张英小妹,昨天作业太多,你看能不能……”我开启了恶魔式逗班长模式,那可是说谎不脸红的呢。

“行了,不就是没做作业吗,记上去不就好了!”班长刚要提笔记我的名字,我见此情势:“不妙,要记我名字了,不过我可不是这么好对付的。”我心里偷笑。

“班长大人,别记我呗!看在我们朋友一场。”我忙阻止她。

“不行!”她斩钉截铁地回答。

我想想还是别逗她了,不然真的会被记的,我装做一副很认真的样子:“班长大人,其实我,把作业……”

“放在家里了?”

“请不要打断我说话好吗?其实我把作业放在抽屉里了。”我忍不住“扑哧”一下笑出了声。

班长听了,可不这么庄重了:“你骗我!”边说着还用手拍我,这可真像一个五岁的孩子追着骗他的妈妈撒娇。

原来班长这位“圣母”也有这么孩子气的一面,真是长见识了。

五年级的作文 篇4

有一次,雨下得出奇大。积水也十分严重。我们在来这里之前,把车停在很远的地方。而伞则在车上,所以要拿到伞需要淋很长时间的雨。为了不让我、妈妈和弟弟淋到雨,爸爸二话不说就冲进雨里,空旷的广场上只有爸爸一个人的背影,那唯一的、黑黑的身影渐渐远去,最终消失在了阴暗的场地上。五分钟······十分钟······二十分钟······时间一分一秒地过去了,我不禁有些担心起来。又过了一会儿,爸爸开着车来了,我们上了车,回家去了······

父爱是厚重的,母爱更是细腻的。

那天是周日。我要去上小提琴课。因为家离上课的地方很近,所以一般都是走着去的。但妈妈今天却意外地开起了车,车开的很慢,我知道妈妈开车会紧张。既然开车紧张,那为什么又要开车呢?一个问题从我脑海里中浮现。下车后,我看到一片片树叶被风吹了起来,好冷啊。上完课回到车上,我感慨起来,外面真冷啊,车里好暖和呀。外面冷,车里暖?我忽然明白了妈妈为什么要开车来了······

爱无处不在,父爱如此,母爱也是如此。

五年级的作文 篇5

有一天,我得了重感冒,妈妈就在家陪我,我只要说出来的要求,妈妈尽量满足我。这种特权只有生病才有。

我当时头晕乎乎的,身子软塌塌的。但内心却异常温暖。在床头柜下面放着妈妈给煮的黑米粥和姜汤,如果我想喝黑米粥,妈妈都会舀了来伺候我,如果我吃了几口不想吃了,妈妈也不会逼我全部吃掉,妈妈对我说:“你不想吃就放着吧,一会儿多喝水。”这宁静的午间,安详而和谐,阳光像水一样泄进房间,原本幽暗的房间金灿灿的,连心也被照亮似的,我就像被幸福包围的鱼儿,沉浸在母爱的海洋里。

在我对妈妈请求下,妈妈允许了让我看一会儿电视,我突然间高兴极了,虽然在电视里面没有我喜欢看的电视,但是我也聚精会神地看,喜悦溢满内心。

我突然有一点饿了,我对妈妈说:“我想吃一些饺子。”妈妈对我说:“现在没有卖饺子的了。”突然我的脑子里呈现了面包,我对妈妈说:“我想吃面包。”妈妈马上出去给我买面包,不一会儿,妈妈把面包买回来了,我就吃了起来。

我心想生病的感觉真美好。

五年级的作文 篇6

从小学一年级开始,我一直和我以前的同桌是好兄弟。我俩做了四年的同桌,直到五年级我们才分开。因为我们上课有时会说话,虽然说的时间也不久,但每一次我们两个说话不到短短一分钟,总能被老师发现。

我以前的同桌名叫付嘉亿。他和我一样11岁了,都是阳光少年。他的头发乌黑发亮,皮肤白白的,面容十分英俊。他最大的亮点,就是粗粗的脖子后面有一块伤疤。这是他小时候过年时,有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子后面,把脖子后面都炸烂了,因此留下这一个伤疤。这真是一个大大的记号!因为他的身材比较胖,班里人都叫他“二胖子”。他的成绩也是非常不错的。

他的爱好跟我一样,就是:打篮球、跑步等一些体育项目。他的嘴挺会说的,但最爱忘事。每个星期五,都喜欢跟我说:“星期六下午两点多去体育广场打篮球去,去吗?去的话,那就别忘了!”我每次都点着头说:“我当然去的,我一定不会忘记的。那你说要邀请我去打篮球,如果你没有去的话,我非打死你不可。”可是,等我到了体育广场之后,我一直玩到了傍晚,也不见他的身影,我垂头丧气地回到了家。

每到下课铃声响起时,他总会让我一起出去玩。我刚到门口,他就吓了我一跳,又模仿几句女生的声音,还说:“小拳拳捶你胸口”,每当他模仿女生说话的时候,恶心的我都想吐。即使这样,我还是觉得他好可爱。

这就是我以前的同桌——付嘉亿!他是我以前最好的同桌,也是我一生中最好的兄弟。

五年级的作文 篇7

他们,学习还行,是老师头疼的学生;他们,很调皮,常常被老师斥责,被家长打骂;他们,整天傻呆呆地,让人哭笑不得。他们是我的兄弟——我的虎兄虎弟。

先说暴力虎吧,他就是我们的老大——祝子翀。他长着一双小小的眼睛,瓜子脸,戴着一副眼镜,笑起来眼睛眯成一条缝。他学跆拳道,因为他承担着队长的责任,若有人敢欺负我们,他就会伸出双手给他几个耳光,把他打得落花流水。

笑面虎就是本人了——祝简。她有着水汪汪的大眼睛,长着一头卷发。你别看她平时文文静静的,她可暴力了,你随时可以看见她在笑着掐男生的胳膊,真正是绵里藏针。她画画也毫不示弱,经常获奖,国鑫杯她还获铜奖呢!

第三只虎就是调皮虎——陆汇川,他有着一双细眼睛,你别看他读三年级,跟二年级小鬼差不多高,在班里常常做坏事,他还喜欢跟别人讨价还价呢。一次,他去理发,理完时他一照镜子生气地说:把我理得那么难看,赔我50块钱。他也很小气,他父母请客,他就吃得很少,别人请客他就放开吃15元的饮料

最后一只乖乖虎——祝子丹他有着眯眯眼,是个人见人爱的整天笑呵呵的小白脸。他四海为家,敢到陌生人家里做客,也是爷爷奶奶最疼爱的小孙子,因此,我们几个没少吃他的醋。

瞧!这就是我的虎兄虎弟,我家的四虎。

五年级的作文 篇8

今天中午,五、六年级将在学校操场上举行一场排球对抗赛。

虽然天气烈日炎炎,但是你们看,要参赛的同学们一个个摩拳擦掌,正为排球对抗赛做着充分的准备呢。终于,随着王老师哨声一响,排球对抗赛开始了!参赛的同学各就各位,他们神情有些紧张,但脸上更多的是自信的笑容。啦啦队的同学们也为参赛的同学们呐喊着。

五年级同学率先发球,六年级同学配合着把球接了过去,使五年级同学措手不及,他们先输了第一球。一会儿五年级同学又将六年级同学赶超了,六年级同学又把五年级同学赶超了,就这样,比赛激烈的进行着。双方实力相当,在赛场上谁也不让谁。六年级同学以两分之差勉强赢得了第一局。第二局,比赛一开始,六年级同学似乎状态不太好,一直落后于五年级同学,果然,六年级同学输掉了第二局。

第三局,比赛进入了白热化,啦啦队同学们嘶声力竭地为各自的队伍加油打气,加油声响彻校园。现在,双方队员都尽心尽力地打着球,他们都满头大汗,此时,气氛更加紧张了。可是,尽管六年级参赛同学再怎么努力,六年级啦啦队再怎么呐喊,那球都好像不听话似的,乱蹦乱跳。

后来,五年级同学以绝对的优势,赢得比赛。虽然六年级同学输了,但是他们那种在烈日下努力拼搏的精神是非常值得我们学习的。

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