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六年级作文

时间:2024-10-21 05:37:11
【实用】六年级作文合集八篇

【实用】六年级作文合集八篇

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的六年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

进入六年级,学习的知识不但难还多,本来学习一般的我在几次考试中都考砸了,我的信心完全已被绝望吞噬了。

回到家中,我总是心情很低落,我都快有退学的决定了,因为考得差,我不敢告诉妈妈,妈妈看我总是这样,心里不解就给老师打了电话,这才知道我心情低落的原因。我本想妈妈知道后一定会说我,可妈妈一个举动却超出常人所料,她不但没有说我而且还给我准备了一系列的惊喜。

放学回家时,妈妈没有在家,她只给我留了一幅画,画上画了一条路线,在画的底部写了一行字—请沿着路线找到我,我就顺着这条路线开始找,在走了一段路时,我看到一个话剧,这个话剧主要讲了信心的重要,在这时我找到了一丝丝信心,我接着往下走,在走到一半时,我看到了一个老太太在给一群小孩讲故事,老太太满怀笑容地讲:“在南京青奥会央视总演播室里,出现了一个俏丽的身影,她在荧幕前镇定自若,大气稳重,她的评论准确专业,行云流水。她就是央视体育频道评论员陈滢。机会给予有准备的人,但同时,机会也需要自己争取。20xx年11月,中国花样滑冰大奖赛时,陈滢勇敢地向领导请缨……”听到这个故事,我的信心又爆满了,我怀着信心去找妈妈,当我走到妈妈面前是,我激动地对妈妈说:“妈妈,谢谢你让我找回了自信……”妈妈对我说:“信心是你自己找回的,文文你记住人在什么时候都不能失去信心!”

就这样我重拾了信心!

六年级作文 篇2

歌呗与音乐,命运将她们紧紧的扣在了一起,纵使有再大的波澜,也无法将她们的羁绊斩断。歌呗和几斗,拥有血缘关系的兄妹。即使哥哥一直把目光放在另一个女孩身上,妹妹也依旧为哥哥付出。歌呗与亚梦,两个素不相识的女孩。却因为一个男生,便有了千丝万缕的关系。一个喜欢着这个男生,一个被这个男生喜欢着,情感的丝绳,将他们紧紧的联系在一起。歌呗与唯世,小时候的玩伴。本应一个永远在哥哥身边,一个与亚梦过着快乐的生活。因为命运的捉弄,把原本美好的童话打破了。这,也许就是宿命的安排吧

歌呗在几斗的眼中,究竟是什么?谁可以告诉我?

但是,歌呗对几斗的感情,却那样简单明了——她喜欢他,想守护他,希望他也可以喜欢她……这些复杂又难以捉摸的浮动。可惜,歌呗错在于——她喜欢上了她不能喜欢的人。

大家也许喜欢亚梦,不喜欢歌呗。可是有多少人可以了解歌呗呢?

她为复活社做事,帮他们收集坏蛋,做自己不想做的事……全部是为了那个张口闭口除了亚梦还是亚梦的哥哥!为了他,她可以出卖自己的灵魂!然而,他呢?

我怨,我恨,我恨几斗为什么一直感觉不到歌呗的心意!我问你,几斗:“你为什么一直对歌呗的付出不闻不问?为什么连一句感谢的话都没有?你这样还算是一个哥哥吗?你就不会关心一下你的妹妹吗?难道你眼中只有一个亚梦吗?你是一个笨蛋!大笨蛋!”

她和他,逝去的幸福——凄凉的一地樱花

还记得吗?小时候的那首歌?那首由几斗伴奏,歌呗歌唱的那首歌——梦想的花蕾

梦的花蕾绽放青蓝耀眼的晴空优柔的清香在胸中荡漾

我听得到恋爱的旋律跨越季节倾述着喜欢你

世界中都能听到因为害羞低下了头吸引我的目光走出那一步

这也许就是歌呗的心声吧!可往日的美好,因为复活社,全部都消逝了。取之而代的。是那首充满忧伤曲调的迷宫蝴蝶。

曾经的那个歌呗,是个人气很高的艺人。她的任务,是引出心灵之蛋。曾经的她,外表骄傲冷酷的歌呗,但是,卸下那沉重的伪装,留下的,只是一个渴望得到光明与爱的残缺的心。

她和他,交换的假面——天使与恶魔

歌呗的守护甜心,天使与恶魔。

歌呗,坚强冷傲下有一不易察觉的温柔(恶魔型)

歌呗,温柔执着下充满着笑容(天使型)

两个令人矛盾的歌呗,却又令人更细致地认识她,一个冷傲,一个温柔(朦朦胧胧地感觉到她的温柔);一个坚强,一个执着。

六年级作文 篇3

云那真是一种变幻无穷的神秘景象,它可以向你演绎出许多曲折的童画故事,引人入胜:它的一年四季,各具风彩,每时每刻千姿百态有着无穷无尽的美,让人赞赏不已。

云在天上慢慢飘飞着,像一层薄纱,是浮云。它在空中随风起舞,自由自在。瞧,云的那边,有一群“小绵羊”朝我们跑来,它们浑身雪白,十分可爱。突然一只“老虎”向“羊群”跑来,机智的“小羊”发现了它,又跑了起来。一阵风吹过,“小羊”和“老虎”变得无影无踪。这时的天空婉如波涛汹涌的大海,掀起阵阵巨浪,涌向无尽的“海岸”……云,是一个魔术师,它能变幻出世间万物。它时如奔跑的骏马;时如腾飞的巨龙;时如开屏的孔雀……真是应有尽有,令人目不暇接。遗憾的是它变化地太快了,令人无法细细欣赏。

云,变幻莫测的云,变幻无穷的云,美不胜收……

我喜欢看云,经常久久地站在阳台上看着云,猜想着它变幻出种种动人的故事。看,天那边又飘来了几朵云彩……

六年级作文 篇4

看着学校对面崭新的透明电梯,我就想起了那些装电梯的工人。九月,下面那颗椿树的叶子黄澄澄的,在路上铺了一条黄地毯。

他们先要搭起一个梯子,有几个工人拿起一把极具威慑力的电钻,固定它。不时传来嗞嗞的金属撞击声。九月,正值中旬,烈日炎炎,他们累得喘着粗气,大汗淋漓。唉,赚两钱儿真不容易。

天气更热了。转眼,十月已至,我们坐在教室里,感觉身体如火烧一般难受。那黄地毯颜色有些暗淡了,甚至被焦黑代替了。椿树看上去有些憔悴了。工人们还在装修,电梯已经初具雏形,框架搭好了。他们举着沉甸甸的玻璃,搭上去。我总感觉他们的双手在颤抖,随时都有可能掉下去。

落叶缤纷,叶子已经枯萎了,光秃秃的树上有一只孤鸟栖息在上面,工人们已由中国人变成了非洲人,棕里带黑。阵阵凉风吹来,把他们冻得瑟瑟发抖。最近天气突然转凉,甚至有些冻。他们用顽强的毅力,终于,一座崭新的电梯呈现在眼前。

赚钱真不容易啊!普通的人只能通过辛苦的劳动来赚钱养家。想要改变自己的命运,就要努力学习,把握未来。

六年级作文 篇5

前几日,连着都是阴雨天气。无时不听到滴滴答答的响声。

曾经的我,并不喜欢阴雨天。到处都是湿漉漉的,没有一丝光,听不到一点儿鸟虫的声音。一切都是混沌的黑压压的,压得人胸口闷。但,经过这几日,我对雨天有了新的认识。下雨时,心情仍是极其郁闷,任何事物都是死气沉沉的,唯有疲劳相伴。

不过雨后的空气却格外清新,有树叶和泥土的味道。清凉的空气从身体的每一寸肌肤渗入心灵的深处,几经的疲劳被驱散,让人神清气爽。秋天的叶子虽不像夏天那样发光出彩,却也保留着自己的一份朴实无华。鸟的腔喉仿佛也被雨水洗干净了一般比平时更加清脆灵动。雨后的阳光更是妙极了,没有夏日那么火辣却依旧柔和,没有冬日那么单调却依然纯净。万物经历了一次漫长的考验,他们并没有退缩,他们做的只是坚强的面对,静静的努力。果真,最后他们不仅等来了阳光,也等来了一个崭新的自己。他们之所以成长,是因为他们经历了磨难。我一直有对阳光的饥渴——我渴求阳光的愿望是极其强烈的。不过,我也感谢风雨,因为在风雨后,我们便可成长,遇到灿烂的阳光。一路走来,如果只有阳光,那也是一件可悲的事情。

我们需从阴雨走到艳阳,路过泥泞,路过风霜。生命内部同样会有太阳升起,但想遇见更完美的太阳,就要先面对更残酷的风雨。只有在大风大雨中坚持不懈,才能遇见理想中的太阳。

六年级作文 篇6

一眨眼又到了春节,在我们这里腊月下旬是最忙碌的。腊月二十五我们就出去买了各自要穿的新衣服、新鞋子,而且路上也非常的不好走,很挤很挤。我们好不容易才买到衣服。

腊月二十八那一天,我们又去买了许多的糖、瓜子、鸡肉、鱼肉和猪肉等好吃的食品。到了二十九,我们炸鸡肉、猪肉、鱼肉,下午就开始打扫卫生了。我们把家里的桌子、柜子、地板都擦的非常干净。那地板擦得走上一只蚂蚁也会摔倒,而且也可以做镜子用。

到了三十那一天,什么事都忙完了,我们也开始玩了起来,大人们在打牌、聊天,我们几个小伙伴就拿出来各自的玩具开始玩,那是我最难忘的一天了。到了晩上,可开心可热闹了,我们一家的有的玩电脑,有的看春节联欢晚会,有的在院子里放鞭炮,真是热闹极了。而且门着红红的灯笼,贴着红红的对联,屋里贴着非常漂亮的福字。那一天晚上,我们一直玩到十二点才睡觉。而且到了晚上十二点的时候,我们那里家家户户都放起了爆竹,那声音震耳欲聋。放完鞭炮,我们就看起了烟花,那烟花漂亮极了,又过了一会,我们就去睡觉了。

到了初一那一天,小孩子们都出来玩了,而且每个孩子都穿着新衣服,真是各式各样。这真是红红火火喜气洋洋。

正月十六那一天,非常热闹,因为那是元宵节。广场上有非常多而且还非常好玩的游戏,到了晚上各式各样的灯都挂了出来,而且还有猜灯谜的游戏,天上还放着各式各样的烟花,有心形、圆形花朵一样的烟花,非常漂亮。

过年真开心呀!可是我们的开始工作了,小孩开始上学了,就这样愉快的新年过完了。

六年级作文 篇7

她是温婉的女子,最喜欢在午后的院子里放上一杯碧螺春,点上檀香拨弹古琴。对她而言,这是世间的享受。那时,她能够抛开一切烦恼忧愁,将它们尽数化在琴音里,如烟般远去。她没有父母,只有满院的`花与树和一间小小的屋子,却不曾想过,这个与世隔绝像世外桃源似的院子被一人踏入,搅乱了她平静安乐的生活。

是他。他来时,她正在半合着眼陶醉在自己的琴声中,头上随意盘着个发髻,白底碎花旗袍没有一丝皱纹,左手腕上的玉镯在阳光下透着雪白的光芒。身旁,是一大片的花花草草。当时正值早秋,院里的桂树散发出迷人的香味。他只看了一眼,就不禁感叹:这是什么样的女子,能有这么美的院落?就连她身后的猫也这么安静。她弹完一首曲,懒懒地抬起眼,看到他赞赏的眼神,也不惊异,笑道:“难得有客人来了。”方示意他进来。他说:“我也有一把琴。”说着便把背在背后的古琴取下来,“今日有感而发,只弹曲上阕。”瘦长的指尖拨动琴弦,清泠泠的琴音四溢开来。她听出来了,弹得是《凤求凰》,心中知意,完整地弹完了整首曲子。最后一个音落下,相视一笑,携手共进屋。

他是个走遍天涯的浪子,只携带一架古琴。原本路过她家时只想讨口饭吃,但他深深地爱上了这个院落、这古琴,以及它们的主人。他决心,一生与她琴瑟和鸣。

有一年,他上山砍柴就没有回来过。她一天天地等,却只等来了他遍体鳞伤的尸体。她含泪拿出他们曾合奏过的琴,一拨,琴体断裂,虽然修补好,但再也没有以前的韵味了。

人已残,琴断无?

六年级作文 篇8

今天一站在教室门口,我就觉得奇怪!'怎么回事,老师葫芦里卖着什么药呀?"每3张桌子拼成一组,总共有4组。同学们也觉得新奇,不断地讨论着,似乎也和我一样充满期待??

等人到齐了,老师也终于开口了,还面带微笑:"同学们,知道今天我为什么把桌子摆成这样吗?"可我们你看我,我看你,也看不出什么明堂来。老师继续道:"我们分成四个小队,请每组推选一名小组长,并给本组取一个队名。这会儿,班上炸开了锅,有的嘴一张一合,有的若无其事,还有的忙得不可开交。我们组的成员推选了我,可又一看别人组派出的可都是男将,这时的我有点想打退堂鼓,但又一下想,在这么多人面前你好意思吗?老师有说,胜负一看分晓,看看是我们女将厉害还是男将强?老师的话使我下定了决心。这时有人插嘴:"说我像穆桂英!"哎,开始想对队名了,这时我对成员一时半会儿卡壳了,但组长我灵机一动,脑子运转自如,就叫"缤纷队!"好,比赛开始!"随着老师一声下令,比赛开始了。

我的心里暗想:"我要过五关,斩六将,把你们通通干掉,老师给我们毎组发一张答题卷,拿到手后,我仔细看了一遍,又把答题卷在队员手里流转了一番,便提前答题了。哇,第一题可是我们三四年级时学过的内容,可我早就忘却了,现在我才体会到"少年易老学难成,一寸光阴不可轻"的含义呀!别的小组对答如流,可我们组第一次就以失败告终。第二轮可是抢答题,我原本充满信心,现在可跌落到低谷,我在心里给自个儿加油。第三轮可是我们前进的好时机,题目是这样的龙年后面三个生肖分别是什么?这道题可难不倒我,这一轮我们胜利了,这是我的心又得到了一点安慰:别气馁,好戏都在后头呢!最后一轮风险题是我们抓分的好时机,可也有足够的风险,要不怎么叫风险题呢?碰碰运气吧!有一条著名的河,可它一滴水也没有(打一宇宙周现象),我看到这道题的第一反应:银河。别的组派了侦探来探视答案,有的则用手机查答案,我呢就当了告密者,吿他们犯规。答题时间到了,我们组成员刷的举起了手,这分非我们莫属了,我站起来大喊:"银河!"老师还来了个小幽默:"对不起,你答对了!"yeah,我在心里暗暗高兴。接着又一题,1001(打一成语),我慌了,一头雾水,看来只好把分拱手相让了!比赛结束了,这个游戏虽然我们输了,但我明白了一个终生受益的道理:多看一些有关智慧的小故事,也要记得以前学过的知识,不能学过就忘,要学以至用!难分难舍的书魔术大变身,难道邵老师今天又要变魔术了,老师今天肚子里有在卖的什么关子?首先,老师,不,是魔术师拿出了邵氏传家胶水,还笑哈哈的说道:"这瓶传家胶水,在我们邵家己经传了300多代。"说着,他如闪电般的"闪"过了他的邵氏胶水,可我们什么也没看见。

同学们哄堂大笑,可能在想,难道胶水也是隐身的?不会吧!魔术师神秘地拿出了两本品社书,我想:老师,不对,魔术师不会又在需什么花招,或者是把?水凃在书上?魔术师请了一位同学来检验书的"质量",他一边看着,一边还嘀咕着:"顺便看看书!"这时我们班的"大噪门"同学有意见了,这里肯定有问题!他冲了上来,活像一个真正质量检测员,但最终,他告诉我们仅有四字一切正常。就这样,魔术师把两本品社书放在讲台桌上,左一本,右一本,左一页,右一页地翻着,并用力地手紧握拳头,使劲地涂着胶水,压紧书本的每一页,生怕它粘不住。这时,同学们大声喊道:"太假了,这是摩擦力!"其实,我也早已看出破绽,魔术师手里根本没有胶水。一页一页,时间一秒一秒的过去了,老师终于装模作样的粘好了两本品社书。现在,到了最紧张最激烈的力量测试,魔术师为了不再让我们怀疑他,先请一组同学组合来测试,他们俩一人站一边,使出吃奶的劲,最终也与成功告别,选择失败。这时正在得意洋洋,笑的不成样的魔术师,釆访两位同学拨完后,他们如今的感受?一位同学气喘吁吁的说:"不行,拨不出来呀!"只见他弓着背,哀声叹气的回到座位,另一位同学也说道:"累,累我都用了百分百的力气了,它还是像胶水一样粘在一起。接着,我们又大声喊道:"小力士不行,我们请组大力士,这组大力士同学费了九牛二虎之力,才成功地拨出来的。最后,老师终于告诉我们其中的原理,两个接触物体在接触面产生的阻碍,相互运动的作用力,就是摩擦力。哦,原来摩擦力现象这么神奇呀!我心想。通过这次科学试验,让我吸入科学的知识,让我成为一个渴望知识的人。因此,我要不断地去克服困难、解决问题,向科学的顶峰冲锋!

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