秋天的作文

关于秋天的作文11篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于秋天的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

终于又是一个秋天，终于热闹的夏天离去了，终于我又可以安安静静了。

那天，我经常在去学校的路上遇见的那个女子，那个爱穿裙子的女子，终于褪去了裙子换上了一条宽格子的长裤。一整个夏天，我总能碰见，各式各样的群子，色彩纷呈。这秋，可是真的来了。

秋日里，我穿着单薄的白色衬衣，上面套着紫黑色的毛衣，走遍这个城市的大街小巷，从东到西。MP3里放着许巍的歌，一首又一首，不同的调子，同样的感动，让我飘荡在这城市里，来去无踪影。在不知不觉的一瞬间我还可以想起谁？

校园里，一阵风刮过，就会是一地，许多叫不上名字的草木，一起凋零，毫不顾及。踩着满地翻转纷飞的落叶，我在想，秋天，总是要打扫许多东西，总是要整理许多东西，不容耽误，任务繁重。

我又去看了一次那里。一年前我毕业。那时，靠街道的一排栏杆上是一墙绿色的爬山虎。旺盛缠绕，一直向上。整个操场都被这种绿色的植物装点。而现在，我只能站在栏杆外，望着远处投篮的身影，微笑着发呆。这样的风景。曾经拥有。如今路过。

一年前。曾和豆子说得好好的，一起回去看望。现在是我一个人。他离得实在太远，整整一条河流，起点与终点，彼此的思念，全让河流代表，流淌。我们的年华倒映其中，清晰，也模糊。无论多么企望，终也不能洞察，透彻，顿悟。爬山虎依然格外顽强，一片深绿。却已然不再是我们的那一季。

现在，阳光在背后寸寸落下，我正坐在秋天的草地上。写诗。给我们的过去，给我们所谓的年轻。辨不出纵横交错的脚印里，哪一行曾烙下了我的记忆？本不想让沉重的思绪冲垮那早已尘封的往昔。因为那沉积多年的风霜雨雪，我怎能在此时一肩担起？是啊，乾坤茫茫，怎能驻足在秋风里？望天高路远云淡，看碧草嫣花幽兰，翻飞的落叶犹如夏日里最后一群蝴蝶，轻轻地聚，悄悄地散。

禅语说，梦幻花空，何劳把握？

秋日里，总可以这么镇定自己。没有一点高昂，也不失落。这个季节里，最适合想一些事情，回忆一下过去，然后好好的活现在。每经历一次秋，我就踏实一次，坚强一次。

泰戈尔说，生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。之于我们的生命，也恰如其分。我会微笑着面对这个世界的风风雨雨，经历秋的轮回。我会骄傲的活着，以信仰秋天的姿态。

下弦月孤独地挂在夜空，路边的杨树叶因秋的到来萧索飘落一地，车行而过，悉嗦作响。又是一个深夜到家，至楼下，不知谁家飘出汪峰的《存在》：多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去。多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴。我们是否还有勇气，挣脱一切，去追寻那个未知却向往的梦。

而今除了上下班途中偶尔步行，在路上时开车居多，沿途风景虽好，却已无暇欣赏。早已没有陆游那种“细雨骑驴入剑门”的逸致，也无杜甫“万里悲秋常作客”及柳永“暮霭沉沉楚天阔”的豪迈，所以如今感觉浮躁，思想停滞，连秋来真真切切来了，都要等“半夜凉初透”，才猛然醒觉，秋天来了，冷落难堪的时节，悲欢离合，又是一年。

三毛曾说如果有来生，愿意站成一棵树，一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。正如她所说的，平凡的我，如今正如一棵树的姿态，扎根尘土，困在原地。这尘土，便是学校，是三尺讲台，是亲人家庭，这是我安身立命的土壤，离开了便不能活。但是那在风中飞扬的愿望，却从不曾消失。那风，便是钟爱的文字世界。思想在其中可以任意飞扬，无拘无束。今年以来虽琐事缠身，也未停下阅读的步伐。历史，于丹的散文，米兰·昆德拉的生命不能承受之轻，渡边淳一的失乐园……这些，就是我飞扬的思想所在。听到汪峰苍凉的歌声，感同身受，虽困在原地，但从未放弃向往的勇气。

“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后”，这样的夜里，一个人不寐总会有理由。悲秋，是自古以来的文人传统，首推宋玉。萧瑟兮，草木摇落而变衰。往后林林总总不胜枚举。杜工部想念着李白“鸿雁几时到，江湖秋水多”，陆机的“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”，还有避不开的李白“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊”。所以，人在秋风秋夜中，照例是要悲秋的。因临路边树起了高大的楼房，从窗外已看不到大学校园斑驳的草地，可这从有到无的秋，还是来了，她是为了从无到有的春的来临而腾出空间的。无论今天是喜是悲，是失是得，明天必将来临，这样的秋月，从我们生命中走过，一直都在，无论我们在不在乎。人生苦短，有了豁达的心，就会更加从容，沉默地、宁静地穿过一个个春秋。

这棵生命的树，还是照样立在原地，不等不靠，也不寻找，安详地飞扬着。但他有他的骄傲，寒来暑往中，照样会在这样清冷的夜里，枯坐桌前，敲下这些寂寞的文字。

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候

;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。

阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，

朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳;

我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。

为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，

增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，

凭栏远眺;有的聚集在长廊上，谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的'金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。

因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲 ……此处隐藏3760个字……子里，向农民伯伯付了钱，就和爸爸、妈妈高高兴兴地回家了。

一路上，我的心情特别高兴。我告诉爸爸、妈妈：“今天，我真正享受了农民伯伯那丰收的喜悦，深切的感受了‘秋天是收获的季节’这句话的真正含义。”我情不自禁的高喊：“啊！秋天，我爱你！”

秋天的果园真美啊！

没到秋天的时候，那些连绵的秋月总是下个没玩，它总带着那么一股忧愁，能牵起人无尽的忧思和寂寥。湿润的空气里悬浮着悲凄的因子，湿漉漉的心情在里面沉浸，逐渐膨胀，似乎只要轻轻一触，便会四处流窜。

那些沥沥淅淅的雨声轻轻地下着，时大时小，时缓时急，像是为刚刚逝去的夏奏着一首凄凉的哀歌。于是，在这样潮湿的雨季里，不仅空气潮湿了，心情也随着潮湿起来，满满地，仿佛随时都会滴出水来。

我是喜欢秋天的，她清爽干净得没有一点杂质，如一充满诗意的轻灵女子，带着淡淡的轻愁和忧郁，姗姗而来。她的天空是明净而平易的，没有半片浮云，像透明的水晶，山川明净，视野格外悠远，心胸也随之开阔起来。此时，我们的心仿佛也受到她的召唤，像虔诚的信徒，匍匐于她的脚下，膜拜着至高的女神。她用着自己的博大气度感化着我们，胸中的杂念私欲被摈弃，整个灵魂在这里得到超度。

秋天拥有着成熟的感情和智慧,犹如一个充满感性与诱惑的女人。她的清风带着飘逸的气息，轻轻抚慰着疲惫的灵魂。她的空气溢满醉人的芬芳，她的衣裙描绘有斑斓的色彩，那迷人的累累硕果是她美丽的微笑。她的梦轻轻的，有些忧郁，有些哀愁，带着些思念的味道。连她的眼泪也是凄迷的，在寂寥的夜里，淅沥淅沥，如小夜曲般勾人心魄。

秋天又如一憔悴消柔的女子，无尽哀伤，临风而逝。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”她是美的，只是美得深沉，美得寂寞，美得苍茫,美得令人心醉也心碎。可她的确是美的,她的美有黄昏的颜色，有沉思的表情，有眼泪的气息，有想念的心绪……她孤独自由的容颜里透着斑斑点点空灵清虚的意味，寄寓了几许悲苦，书写了几许落寞。而那决绝的秋风，清冷的秋雨，更将她的惨烈极尽极至。“秋风秋雨秋刹人”，好一个凄凄惨惨的秋，好一个悲凉苍茫的秋！

“凄清秋月映秋水，秋叶漫舞伴秋风。 秋鸦哀啼秋意冷，秋夜凭栏谁与共？”枯坐在雨夜中，聆听窗外一声声秋雨的哀啼，一颗心如同秋雨中的一枚黄叶，在秋风里瑟缩憔悴。不禁为秋伤怀，为己落寞，唏嘘不已。

换个方式想想，秋可曾也如我这般耿耿伤怀呢？不，秋是坚强的，秋是无畏的！连绵的秋雨，那是她的欢歌，是她的绝唱啊！我是脆弱的，却也有自己的坚强，我要抛弃自己的忧郁，像她一样勇敢，面对困难应该无所畏惧！

秋天，我最爱的秋天！

校园的秋天是多姿多彩的，但也透露着丝丝寒意。不知是谁说秋天是植物落叶，动物冬眠的时候呀！独自漫步在校园里，我发现她呀，其实也透露出勃勃生机。

让我们一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生机。

秋天是充满生命活力的！你听，那蝈蝈大声嚷嚷，你一言我一语，聊个没完。蝉儿也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起来，略带点悲伤，也许它知道死期不远了，拉起人生中的最后一曲。可别认为这是悲伤的生命终结，瞧，那操场的布满深绿色枯草下面的土地中还孕育着新的生命吗，在十七年后续写父母那未奏完的曲子。这些声音与郎朗的读书声混在一块。看看那些孩子们的脸，红彤彤的，笑容挂在嘴上，我轻轻地闭上眼，仿佛已经看到他们在茁壮成长。这是不是充满了生命活力与气息呢？

秋天是充满活力的！你看，远处那点点黄色，如繁星般点缀在枝头，还有那一股沁人心脾的清香。它是谁？嗯，对了，那就是桂花儿。桂花不同于春天的花，它只是默默地散发着清香，那种纯洁的香气如月亮般洁白无暇。可它却把自己藏的好好的。当劳累了一天的同学们在贪婪的享受花香时，它却在暗中偷偷地笑，犹如一个害羞的小姑娘，它是不是充满了生命活力呢?还有那在校园角落里不被人注意的野菊花，它开着洁白无瑕的小花，在那风中摇晃着。但那是刺骨的寒风呀！它咬着牙，要到牙龈酸痛，但它仍坚持着。它必须坚持着，它是花中最后的骨头。我并不是在花中偏爱菊花，而是它倘若谢了还有别的花能坚持吗？这不是秋天最硬的骨头吗?

秋天是充满生命活力的！让我们停下步伐，坐下看看那娇小的枫树，细细地看。我是多么的喜欢它呀！它红得胜于鲜血。也许那些红色就是那些为国捐躯的烈士的鲜血染成的吧！战争扼杀了多少富有生命活力的人呢?

秋天是活力十足的，看那些清扫校园的人们，不畏寒冷，在不停的坚持，为下一代服务，让我们敬佩无比…..

谁说秋天是万物枯败之时呀！我看非也。她不是充满了生命活力吗？只是你缺少发现美的眼睛，没有用心去感受而已。

我默默的漫步在秋天的校园里…..

农村孩子写点

时间推移法一：农作物的变化。对于农村孩子来讲，干农活是必须的。观察农作物自然也是有的。夏天农作物是什么样子，秋天又变成了什么样子，两者的对比一出现，就能让人感受到你对秋天的认识。

时间推移法二：家里人的变化。夏天的时候，家人可能忙农活的时间较少，而秋天的时候，秋收一开始，家里人就开始忙碌了，要做这个又要做那个，自然从家里人闲与忙的对比中，从而写出秋的认识，例如，秋为硕果，即使再忙，也带笑面对。

时间推移法三：景色的观察。景色的观察，就更实在了。一般，老师可能要求同学们都描写秋天的景色，这个时候，你能观察到树叶的颜色，庄稼的颜色，温度的变化等等。这些全都是描写的过程。

时间推移法四：心情的变化。对于你来讲，可能秋天天气变凉快了，你会比较开心。而又因为要忙农活，你很辛苦，又很讨厌。所以，秋天的时候，在抛开纯秋景的描写的作文的话，你可以把一些你的心情和感受带到作文中去，这样才更有说服力。

城市学生写点

城市里的孩子没有见过秋收，自然不会描写秋天的秋收硕果景象，但，城市里的孩子有公园可以去玩，自然也可以接触到秋景的变化，虽然直接感受不会如农村的孩子多，但依然可以用时间推移法来描写秋天的作文。

时间推移法一：秋游。秋天的时候，学校会组织同学们去秋游。这个时候，你就可以写自己的感受了。例如秋天的时候，你观察到的景色的变化，你看到的花结果，蝶蜜全失的情景，自然可以出现在你的作文中。

时间推移法二：父母的变化。秋天来了，父母可能会追着你添加衣服，会担心你秋天的时候，因为天气变化，而让你带衣服，或者是送衣服到学校。这种的，你可以写在作文里，在秋天里表达对父母的爱意和感谢。

时间推移法三：饮食改变。夏天的时候，家长允许你可以多吃一些冷饮，而秋天后，家长自然不允许你再多吃冷饮了，这种情况下，你可以描写父母在秋天里，苦口婆心的样子，以及你对突然改变不让吃冷饮的心理描述。

时间推移法四：家里的改变。在秋天的时候，你会发现，家里也会有一些改变的。例如，不再开空调，不再吹风扇，这种的自然是秋天带来的气温的变化。因此，你会写一些与此有关的描写。这样，再加上自己的夏秋对比心情感受后，作文就会很棒。