高二语文的学习技巧
1、首先要跟大家说的是,快速提分一般都是存在于具备一些技巧和套路的基础上,如果按照大量做题或者类似的方法是不能太过快速的提高语文分数的,所以如果你想要稳扎稳打的话,可以按照小编的方法来试试,如果你想要学习一些套路,那么可以去本网站找一下。
2、对于想要提高语文成绩的学生来说,一定要知道自己有哪些地方是不足的,如果你是相对来说均衡的学生,那么你可以着重的找出一些可以显著提高自己语文成绩的关键,比如诗歌、翻译等,按照小编的经验来看,在语文第二轮复习的时候,老师就会按照版块来讲解复习,所以学生可以选择在第二轮复习的时候认真听。
3对于学生来说,一定要按照自己的实际情况来安排自己的复习顺序,比如作文,小编觉得就可以穿插在整个语文复习阶段中,可能一周写一篇作文就差不多了,写完之后可以找老师批阅一下,老师也会酌情的给你提一些关于提高语文成绩的方法建议。
4高三学生在复习语文的时候,一定要立足于课本,可能语文课本并不像数学课本那样知识点明确,所以学生一定要跟紧老师的授课,把高考可能会出现的考点都记下来,这样自己复习起来也是比较清晰的。
5课堂是非常重要的一个地方,尤其是对于语文这科来说,因为大部分的知识都是老师在课堂上教授的,所以对于想要提高语文成绩的学生,一定要在课上跟紧老师讲的课,并且最好准备一个本子,把老师讲的重点都记下来,提高语文成绩的方法。
6最后,对于老师来说,起码要了解班上大半部分学生的状况,这样才能有针对性的对学生们制定合理的计划,老师对于学生的把控对学生提高成绩也是非常有帮助的。
多读,就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。
推荐一定要订阅《语文报》,这份报纸让人受益匪浅。拿到报纸,每一篇文章都能仔细的去阅读,准备一个本子,看到好的东西就记下来。
强记,就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的.要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。
古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
勤写, 不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如头”不无道理。
一、注重语文学习的基本规律考语文学习虽然加大了复习与练习的比例,但大家不可忘记语文学习的规律就是“积累”两字。如果只沉浸在做题之中,不重视积累,反而得不到应有的学习效果。所以,建议大家在紧张学习中仍然应该留出一部分时间来阅读一些文史哲类的书籍。这样既有助于放松自己的心情,又有助于语文能力的提高。
二、把握语文复习的基本范围对于考试语文学习,有两种不同的错误认识。一种认为考试的语文复习没有范围,复习未必有用,指望“临场发挥”考出优秀成绩。另一种认为考试的语文只要做习题就可以解决问题,所以不管三七二十一,拿来就做。这两种做法都是对高考复习基本范围的错误认识。我认为考试的范围之一就是同学们手中的教材,研究好教材中的每一篇现代文、每一篇古文都是对高考的有效复习。考试复习的基本范围就是你所做过的每一份试卷中,你曾经做错的习题,这是你的一份宝贵的“财富”,只有正确掌握好手中的每一点滴知识,确保正确率,才能从容面对将来的高考。
三、建立语文考试的积极心态古希腊著名学者阿基米德宣称:“给我一个支点,我将移动地球。”这是何等气魄的自信,正是这种令人惊叹的自信,燃气了他无比的智慧,使他做出了光照史册的巨大贡献。同样在高二的语文学习中,考试不可避免,问题是如何对待每一次的考试,我们应把它作为衡量这一阶段的学习水平的工具,而不应作为考核自己的唯一评价标准。我们要在不断的语文检测中建立自己的评价体系,任何一方面的进步都应作为自己前进的巨大动力,给自己良好的信心,给自己积极的心态,不因一次的失利而失去了最后的动力。事实证明不自信会影响到你的正常发挥,尤其是你的写作发挥。所以,不管你现在的成绩如何,要知道最后在语文考场中胜利的往往是那些曾经自信——现在更加自信的考生!
四、培养语文写作的良好习惯在考语文的整体复习中,写作是一个难点中的难点,很多同学对此不知所措,也觉得很难提高。我觉得新学期开始就培养自己良好的写作习惯是非常重要的,大家不但可以通过课堂的习作训练来提高自己的写作水平,而且可以通过平时小段练习来提高。这样的勤写,并坚持一段时间,你的写作一定会有较大的提高。同时,在整体训练自己的写作时,也可以通过找到小块时间来训练自己的开头能力,结尾能力,过渡能力等。让我们把写作作为一种生活,作为一种审美,作为一种释然,这样的良好习惯必定能使你在高三的学习中突飞猛进。以上建议是我们在这么多年辅导过程中总结而来,供大家参考,希望大家带着热情,带着信心,轻松走过高二的紧张复习阶段。
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